LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS EN LA UNIÓN EUROPA

La clase de ayer, viernes 9 de abril, se dedico a la lectura en grupos de dos, del punto del tema 2 "La Educación de Personas Adultas en la Unión Europea", así como a su posterior exposición.

A Carmen y a mí, nos tocó el subpunto, "Historia de la Educación de Adultos en la política de la Unión Europea", apartado A "Los primeros inicios". Tras leerlo, elaboramos el esquema siguiente:

- En su texto fundacional, ni el Consejo de Europa ni la Comunidad Económica Europea (Tratado de Roma), se preocuparon por la educación.
- Tratado de la Unión Europea (1992): primer reconocmiento explícito de la educación en Europa.
- Al ser éste un motivo de quejas en los años siguientes se intento solucionar. Debido a esto se llevo a cabo la primera reunión de Ministros de Educación (1971), elaborándose posteriormente el informe Janne.
- Informe Janne: refleja la necesidad e importancia de la educación permanente, incluyendo dentro la Educación de Personas Adultas. Posteriormente, este informe cae en el olvido y no es tenido en cuenta, siendo de poca aplicación.
- A pesar de todo, sigue existiendo preocupación por este tema en toda Europa, llevándose acciones individualizadas desde los distintos países (Francia, Alemania).
- En España, esta gran preocupación se acentua a partir del Libro Blanco (1986).
- Tras los años continua, latente la preocupación de los distintos países, lo que lleva a cabo la creación de distintos programas como IRIS (1987), EUROFORM (1990), FORCE (1990), EUROTECNEC (1993).

Tras esto tuvimos que elaborar una pregunta tipo test, la cual es la siguiente:

¿Cuál fue el informe encargado desde la Comisión de las Comunidades Europeas, para así desarrollar una política sobre educación?

a. Informe Delors.
b. Informe Janne.
c. Informe Faure.
d. Informe Coombs.