ACTIVIDAD: REALIZAR UNA CONEXIÓN ENTRE LA CONFERENCIA PRESENCIADA EN LAS JORNADAS "LA SALUD LABORAL DE LOS DOCENTES" CON LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS.
La conferencia a la cual asistimos el día 14 de Mayo, en la asignatura de Educación de Personas Adultas, giraba respecto a la "Práctica Educativa y Salud Docente", cuyo conferenciante era Alfonso J. Aparicio Mena, Dr. en Antropología Iberoamericana y MTC, así como Docente e Investigador en Educación, Antropología Médica y Etnomedicina.
En la conferencia el tema central era la Salud Laboral de los Docentes. La conexión de esta temática con la asignatura está directamente relacionada, debido a que la Educación para la Salud, es una de las funciones y competencias correspondientes al educador social dedicado a la Educación de Personas Adultas. Una vez explicitada esta conexión, haré referencia a los aspectos de más interés mencionados en la conferencia.
En primer lugar, Aparicio Mena, mencionó que en la investigación desarrollada como paso previo a la difusión de la información obtenida, así como en cualquier otra investigación desarrollada dentro del campo de la intervención social, hay que desarrollar ésta con mucha paciencia para poder penetrar en un determinado contexto social, sin olvidar nunca la ética profesional.
Además, hay que desarrollar una intervención individualizada, debido a que si aplicamos criterios generalizados dentro de la misma, puede que acabemos dando solución a un problema o puede que no. Asimismo, hizo referencia a que en la investigación que habían desarrollado, se había distinguido entre dos tipos de males: mayores y menores; centrándose ésta en los males menores, debido a que así se permite prevenir la aparición de los mayores. Esto es, desde mi punto de vista, generalizable a otros contextos de la intervención socioeducativa del educador social: es siempre mejor la prevención que la curación del daño.
Unas de las conclusiones finales de esta investigación, ha sido que en los docentes estudiados se han detectado males físicos, culturales, el plano social de la persona, etc. Por otro lado, la antropología aplicada a la salud (disciplina desde la que se desarrolla la investigación) en el contexto profesional docente puede potenciar el hábito saludable en enseñanza-educación. En relación a esto, mecionar además, el gran valor de esta ciencia al poder trabajar en un tiempo muy anterior al de la expresión funcional y lesional de las alteraciones y desequilibrios.
Finalizando la conexión realizada, es de interés mencionar que la función del educador social en el sistema sanitario, sería aquella que cubriría el espacio-puente entre la persona enferma y los profesionales sanitarios, actuando de traductor de discursos y trasladando éstos entre ambos. Por otro lado, sería de suma importancia la existencia de alguna asignatura en la formación de los docentes para que éstos puedan saber aquellos posibles problemas de salud laboral a los que se pueden van a enfrentar.
Aunque en determinadas ocasiones el estrés y los problemas de salud surgidos como consecuencia de la realización de nuestra labor profesional es extremo, es imprescindible que nunca perdamos la ilusión por el desempeño de nuestras funciones profesionales, debido a que sin ésta sería difícil continuar adelante en determinadas situaciones de trabajo, que incluso, en ccasiones la persona, puede no haber elegido.
La conferencia a la cual asistimos el día 14 de Mayo, en la asignatura de Educación de Personas Adultas, giraba respecto a la "Práctica Educativa y Salud Docente", cuyo conferenciante era Alfonso J. Aparicio Mena, Dr. en Antropología Iberoamericana y MTC, así como Docente e Investigador en Educación, Antropología Médica y Etnomedicina.
En la conferencia el tema central era la Salud Laboral de los Docentes. La conexión de esta temática con la asignatura está directamente relacionada, debido a que la Educación para la Salud, es una de las funciones y competencias correspondientes al educador social dedicado a la Educación de Personas Adultas. Una vez explicitada esta conexión, haré referencia a los aspectos de más interés mencionados en la conferencia.
En primer lugar, Aparicio Mena, mencionó que en la investigación desarrollada como paso previo a la difusión de la información obtenida, así como en cualquier otra investigación desarrollada dentro del campo de la intervención social, hay que desarrollar ésta con mucha paciencia para poder penetrar en un determinado contexto social, sin olvidar nunca la ética profesional.
Además, hay que desarrollar una intervención individualizada, debido a que si aplicamos criterios generalizados dentro de la misma, puede que acabemos dando solución a un problema o puede que no. Asimismo, hizo referencia a que en la investigación que habían desarrollado, se había distinguido entre dos tipos de males: mayores y menores; centrándose ésta en los males menores, debido a que así se permite prevenir la aparición de los mayores. Esto es, desde mi punto de vista, generalizable a otros contextos de la intervención socioeducativa del educador social: es siempre mejor la prevención que la curación del daño.
Unas de las conclusiones finales de esta investigación, ha sido que en los docentes estudiados se han detectado males físicos, culturales, el plano social de la persona, etc. Por otro lado, la antropología aplicada a la salud (disciplina desde la que se desarrolla la investigación) en el contexto profesional docente puede potenciar el hábito saludable en enseñanza-educación. En relación a esto, mecionar además, el gran valor de esta ciencia al poder trabajar en un tiempo muy anterior al de la expresión funcional y lesional de las alteraciones y desequilibrios.
Finalizando la conexión realizada, es de interés mencionar que la función del educador social en el sistema sanitario, sería aquella que cubriría el espacio-puente entre la persona enferma y los profesionales sanitarios, actuando de traductor de discursos y trasladando éstos entre ambos. Por otro lado, sería de suma importancia la existencia de alguna asignatura en la formación de los docentes para que éstos puedan saber aquellos posibles problemas de salud laboral a los que se pueden van a enfrentar.
Aunque en determinadas ocasiones el estrés y los problemas de salud surgidos como consecuencia de la realización de nuestra labor profesional es extremo, es imprescindible que nunca perdamos la ilusión por el desempeño de nuestras funciones profesionales, debido a que sin ésta sería difícil continuar adelante en determinadas situaciones de trabajo, que incluso, en ccasiones la persona, puede no haber elegido.
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