1. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de “nivel educativo”?; El nivel educativo en España ¿está subiendo o bajando en los últimos años? Una vez debatidas ambas cuestiones, lee el artículo de Vicente Verdú que aparece en el Anexo. ¿Qué información aporta este documento a las conclusiones que previamente habíais trabajado? ¿Cambia en algo vuestra percepción previa sobre el “nivel educativo”? ¿En qué sentido?
Tras debatir las anteriores cuestiones expondré de forma breve las conclusiones sacadas respecto a las mismas.
En realción a la primera pregunta, con nivel educativo, nos referimos a aquellas etapas del sistema educativo que un individuo va superando con éxito. La última etapa que supere el individuo sería su nivel educativo. Con respecto a la segunda pregunta y atendiendo a las afirmaciones que constantemente hacen diversos aspectos se deduce que el nivel educativo está bajando actualmente.
Tras leer el documento "Los niños son más listos que nunca", de Vicente Verdú, pasaré a exponer las dos cuestiones que se plantean respecto al mismo.
¿Qué información aporta este documento a las conclusiones que previamente habíais trabajado? ¿Cambia en algo vuestra percepción previa sobre el “nivel educativo”? ¿En qué sentido?
Este documento aporta información muy importante respecto al tema planteado. En primer lugar, el autor afirma que el nivel educativo de los niños de hoy en día, no está descendido sino que está en un período de constante crecimiento, frente a las afirmaciones de diversos expertos que frecuentemente aluden a lo contrario.
Este aumento del nivel educativo, se debería a que actualmente, los niños son más listos que los de hace 20 años, según recogen los test de inteligencia. Así, si el promedio de inteligencia era anteriormente de 100, hoy día roza los 120.
Es de vital importancia la referencia que hace Verdú, debido a que afirma, que el conocimiento en la actualidad no procede solo de los libros como antaño, sino que éstos han pasado a formar parte de un segundo plano y, han dejado paso a las nuevas tecnologías las cuales tienen un papel decisivo en el desarrollo del conocimiento del niño. Esta suele ser la base, en la que se sustentan los expertos para desprestigiar el conocimiento de los niños de una nueva era, "la tecnológica", debido a que éstos ya no aprenden del mismo modo, es decir, a través de la lectura y la interpretación del contenido de los libros.
Frente a lo anterior, tenemos que tener en cuenta que las sociedades cambian y que es necesario una constante adaptación a las mismas. ¿Y cuál ha sido el cambio principal de la sociedad en la que nos encontramos? El desarrollo de las nuevas tecnologías, por lo que es de vital importancia que los niños también adquieran conocimientos a través de ellas, debido a que éstas constituyen su realidad. Aunque con esto no quiero hacer referencia a la perdida de importancia de los libros como una importante fuente de conocimiento, sino a la necesaria convivencia de ambos.
Tras debatir las anteriores cuestiones expondré de forma breve las conclusiones sacadas respecto a las mismas.
En realción a la primera pregunta, con nivel educativo, nos referimos a aquellas etapas del sistema educativo que un individuo va superando con éxito. La última etapa que supere el individuo sería su nivel educativo. Con respecto a la segunda pregunta y atendiendo a las afirmaciones que constantemente hacen diversos aspectos se deduce que el nivel educativo está bajando actualmente.
Tras leer el documento "Los niños son más listos que nunca", de Vicente Verdú, pasaré a exponer las dos cuestiones que se plantean respecto al mismo.
¿Qué información aporta este documento a las conclusiones que previamente habíais trabajado? ¿Cambia en algo vuestra percepción previa sobre el “nivel educativo”? ¿En qué sentido?
Este documento aporta información muy importante respecto al tema planteado. En primer lugar, el autor afirma que el nivel educativo de los niños de hoy en día, no está descendido sino que está en un período de constante crecimiento, frente a las afirmaciones de diversos expertos que frecuentemente aluden a lo contrario.
Este aumento del nivel educativo, se debería a que actualmente, los niños son más listos que los de hace 20 años, según recogen los test de inteligencia. Así, si el promedio de inteligencia era anteriormente de 100, hoy día roza los 120.
Es de vital importancia la referencia que hace Verdú, debido a que afirma, que el conocimiento en la actualidad no procede solo de los libros como antaño, sino que éstos han pasado a formar parte de un segundo plano y, han dejado paso a las nuevas tecnologías las cuales tienen un papel decisivo en el desarrollo del conocimiento del niño. Esta suele ser la base, en la que se sustentan los expertos para desprestigiar el conocimiento de los niños de una nueva era, "la tecnológica", debido a que éstos ya no aprenden del mismo modo, es decir, a través de la lectura y la interpretación del contenido de los libros.
Frente a lo anterior, tenemos que tener en cuenta que las sociedades cambian y que es necesario una constante adaptación a las mismas. ¿Y cuál ha sido el cambio principal de la sociedad en la que nos encontramos? El desarrollo de las nuevas tecnologías, por lo que es de vital importancia que los niños también adquieran conocimientos a través de ellas, debido a que éstas constituyen su realidad. Aunque con esto no quiero hacer referencia a la perdida de importancia de los libros como una importante fuente de conocimiento, sino a la necesaria convivencia de ambos.
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